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                                                                                                  黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料【15篇】

                                                                                                  2021-12-16 09:12:47 編輯: 來源:http://www.yodaipsum.com 報告 瀏覽:

                                                                                                  導讀: 組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料的文章15...

                                                                                                  組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料的文章15篇 ,歡迎品鑒!

                                                                                                  【篇1】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照黨史學習教育領導小組辦公室《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求,本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,聯系思想和工作實際,在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上,進行了盤點和檢視,現將具體情況匯報如下。

                                                                                                    一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況

                                                                                                    7月1日,與人大全體干部一起收聽收看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話,前幾天,又在反復學習的基礎上,圍繞學習總書記重要講話精神進行了專題研討,通過學習感覺收獲很大,特別是總書記對堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民32字偉大建黨精神的總結,讓我們深刻認識到了中國共產黨的精神之源,為我們傳承和弘揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈指明了方向。以史為鑒、開創未來,總書記提出“九個必須堅持”,指引我們從百年奮斗中看清楚過去我們為什么能成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功,是黨和人民彌足珍貴的精神財富,為擘畫新時代改革開放新藍圖提供了基本遵循。我們必須認真學習、深刻領會,堅持用以指導實踐、推動工作。

                                                                                                    二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,我第一時間制定了學習計劃,先后參與了xx次黨組集中學習,圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料開展專題研討xx次,目前已按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》兩本書籍的學習,《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》兩本書正在按照計劃學習中,預計10月份全部學完。通過這段時間的深入學習,加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化的最新成果,是當代中國最鮮活的馬克思主義,進一步提高了政治站位,切實把思想和行動統一到黨中央部署上來。加深了對黨的歷史階段認識,在學習黨史中加強了黨性修養,増強了黨性意識、宗旨意識、執政意識、大局意識,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻,始終保持與時俱進、奮發向上的精神狀態,不斷加強學習,拓寬學習領域,不斷提高理論素養,改善知識結構、增強業務能力,強化實踐鍛煉,始終保持共產黨員的先進性,起好模范帶頭作用,堅持把為人民服務宗旨內化于心、外化于形。用自己的行動實踐著為人民服務的根本宗旨。加深了對黨的共產主義遠大理想的認識,中國特色社會主義共信仰更加堅定,對黨更加忠誠,宗旨意識更加牢固。堅持做到不管在什么情況下,什么條件下,什么環境下,都能無條件的忠誠于黨,忠誠于中國特色社會主義。進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

                                                                                                    三、對照黨史目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足

                                                                                                    本人入黨10余年,自認為自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面都是比較好,但對照黨史教育目標要求,對照群眾期盼,仍存在一些不足之處。一是初心意識淡化。埋頭日常工作和業務工作,對干工作為了誰的問題久而久之就淡忘了,一定程度上存在“行政化、機關化、貴族化、娛樂化”四化現象,沒有把為干部群眾服務放在工作的首位。二是使命擔當不足。共產主義的遠大理想樹立的不牢,總覺得自己就是基層干部,對民族復興大業無足輕重,導致使命擔當意識不足。三是黨性立場不夠堅定。雖然能夠和黨中央、市委保持高度一致,但存在對社會上一些錯誤言行政治敏銳性不夠,沒有做到理直氣壯的堅決反對。四是“四風”抵制不夠到位。雖然能夠嚴格執行八項規定,但存在對“四風”問題的艱巨性、復雜性、長期性認識不足,思想認識存在松懈。

                                                                                                    四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣,立足崗位、履職盡責做得怎么樣,為身邊群眾做了什么實事好事,還有那些差距

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,本人能夠認真落實“我為群眾辦實事”要求,積極認領群眾反映的人大系統存在問題,針對臺賬梳理共梳理的5個我牽頭負責的問題,如深入基層調研不夠、人大作用發揮不明顯等問題,已全部提出解決措施,并較好地落實。今后將繼續落實“我為群眾辦實事”要求,結合工作、思想實際,認真檢視反思,鞏固整改成果,推動工作不斷改進。一是沒有做到時刻以黨員標準嚴格要求自己。對履行黨員義務有時存在認識不清、動力不足的問題。處理問題表面化,沒有主動的追究問題發生的根源,較少主動思索和探究精神。二是表率作用發揮不好。沒有做到批評和自我批評經?;?,思想認識有偏差,存在“老好人”思想,怕開展批評,引起矛盾,影響班子團結、和諧。三是深入基層調研不夠經常。存在堅持為干部群眾服務思想樹立不夠好,深入基層不夠多,服務群眾面不夠廣的問題。只局限在固有的干部服務領域,權益維護還存在死角。有時在推動整體工作落實上統籌不夠。四是群眾觀點不牢。干工作立場總是站在行政角度、領導角度,沒有沉下心以來,從干部群眾角度去考慮,是不是讓干部滿意,是不是讓干部認可。

                                                                                                    五、問題產生的原因分析

                                                                                                    對照梳理檢視的問題,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,認真分析問題癥結,從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。

                                                                                                    1.思想方面。理論學習不夠深入,學習的主動性、廣泛性、系統性不強,在遇到挫折的時候,會出現消極情緒,缺乏抓主要矛盾,解決關鍵問題的勇氣,根本原因就是內心深處沒有緊抓初心。對?黨史學習教育理解還不夠,對工作中產生的疑難問題沒有充分地去考慮破解之道,思想上存在懈怠情緒。

                                                                                                    2.政治方面。學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實,缺乏學深學透的韌勁,自覺學習主動性不強,沒有做到持之以恒地系統性學習,學習質量有待提高。理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題,導致大局意識不夠強,現在工作面對很多困難,工作開展被動,還需要進一步改進方式方法,加強與上級領導、與分管部門的溝通。

                                                                                                    3.作風方面。謀劃經常深入基層,但由于事務纏身,導致深入基層少,對基層了解不透,使工作針對性不足。存在開展調查研究有時走馬觀花,泛泛地提要求,真正帶著問題調研、解決基層實際問題的少。工作中沒有憂患意識,隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細,有怕犯錯誤,求保守的思想意識,開拓創新精神不足。在自己認為不重要的事項上,有得過且過的思想傾向。

                                                                                                    4.能力方面。與班子成員交流溝通不夠。班子領導對我的工作都給予了很大的幫助和支持,但是由于日常工作繁忙,忽略了與班子成員間的溝通,對新問題、新困難共同應對的合力不夠。能力素質有待提高。面對新的崗位、新的任務、新的挑戰,存在學習力不夠、適應新工作的能力不夠強的的現象。擔當作為意識不強。工作不求過得硬,只求過得去,遇到急難險重任務有回避心理。

                                                                                                    5.廉政方面。紀律規矩意識有所淡薄,對習近平總書記關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入,在貫徹落實中央八項規定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面,存在一定的被動傾向。敬畏之心不足。還存在著老印象,感覺到了清水衙門,不大存在違法違紀現象,一定程度上放松了警惕性,對分管部門及分管人員黨風廉政建設沒有做到常抓常管。

                                                                                                    六、下步努力方向和改進措施

                                                                                                    通過對自身問題的剖析,本人將重點在以下四個方面加以改進提高。

                                                                                                    1.加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》4本規定書籍,深刻理解把握黨的新理念新思想,學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

                                                                                                    2.切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”,始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂范,厲行節約,反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調查研究,主動聽取一線工作人員的意見,幫助基層解決實際困難和問題。堅持深入一線調研,了解群眾關心關注熱點難點問題,采取切實有效的措施努力予以解決。

                                                                                                    3.著力改革創新。不斷總結工作經驗,創新工作方法,進一步明確責任、細化目標,真抓實干,以新理念新思想狠抓各項工作。堅持以習近平總書記新時代中國特色社會主義理論為指導,以主題教育為契機,強化初心意識,牢記使命擔當,不斷促進人大工作邁上新臺階。4.強化責任擔當。在今后工作中堅持重實干少空談,敢擔當不推諉,把責任扛在肩上,勇于挑最重的擔子,在解難題辦實事上出硬招,在打基礎利長遠上下真功,堅決不練虛功搞假把式,真正把工作抓實抓細抓到位,不忘初心,勇擔使命。

                                                                                                  【篇2】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    黨員干部學習教育組織生活會個人剖析發言

                                                                                                    根據《黨史學習教育組織生活會通知》安排,我緊緊圍繞會議主題,嚴格按照“明理、增信、崇德、力行”的目標要求,積極投身“我為群眾辦實事”實踐活動,對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀,深入進行黨性分析。深入思考體會感悟、深刻檢視剖析問題,從三個方面匯報。

                                                                                                    第一,學習感悟

                                                                                                    黨的百年歷史,蘊含著豐富的政治營養和精神瑰寶,記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡,昭示著光輝理論和寶貴經驗,印證著信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之氣。百年黨史的回眸回味,不僅僅是一次歷史的再回憶,更是一次政治靈魂的再鍛造、一次黨性修養的再錘煉、一次精神思想的再洗禮、一次理論認知的再升華、一次初心使命的再深化。

                                                                                                    一是深刻領悟了思想理論的偉力。黨在百年的革命斗爭和建設實踐中,不斷推進馬克思主義中國化,不斷推進理論創新、進行理論創造,不斷開辟馬克思主義新境界,形成了指導中國人民站起來的毛澤東思想和指引中國富起來、強起來的中國特色社會主義理論體系。非凡的歷程、矚目的成就,彰顯著科學理論強大的真理力量、思想力量、實踐力量。

                                                                                                    二是深徹理解了信仰信念的磁力。百年來,無數共產黨人在血雨腥風的革命年代,浴血奮戰、前仆后繼、慷慨捐軀;在一窮二白的建設年代,艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、攻堅克難;在昂首圓夢的嶄新年代,矢志不渝、披荊斬棘、砥礪前行。正靠著這種堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠,讓我們的黨從小到大、由弱到強、引領航向。

                                                                                                    三是深切感受了精神血脈的魅力。百年中,無數共產黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命,展現了特有的智慧、擔當、情懷、意志、信念、人格,構筑起自己的精神譜系,撐起了黨的錚錚脊梁。每一種精神、每一位英模、每一個事件,都銘刻著一段歷史、閃耀著一抹光輝、宣示著一種偉大,讓人震撼、令人景仰、激人奮進。

                                                                                                    四是深情體會了初心使命的效力。百年來,黨從革命為民、立國救民,到執政安民、發展富民,再到強國興民、文化育民,始終堅守著“江山就是人民,人民就是江山”的初心,始終銘刻著“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”的使命,始終秉持人民情懷、堅持人民立場、保持為民本色,與人民心連心、同呼吸、共命運,全心全意為人民服務。

                                                                                                    五是深入見證了自我革命的膽力。透過八七會議、遵義會議、延安整風、建國初整風整黨、十一居三中全會撥亂反正、十八大以來全面從嚴治黨等重要會議、重大事件、重大轉折,看到黨從不諱疾忌醫,敢于直面問題,勇于自我革命、不斷自我修復。實事求是的清醒、善于斗爭的膽識、永葆先進的堅定,始終是黨最鮮明的政治品格。

                                                                                                    第二,自我剖析

                                                                                                    通過交心談心、交流思想、交換意見,對照黨章要求、對照黨員標準、對照入黨誓詞、對照先進典型,深入進行自我檢視、自我反省、自我解剖,深入查找理論武裝、政治素養、黨性修養、能力素質、作風養成存在的問題和差距。

                                                                                                    一是對照堅如磐石的信仰信念要求,感悟思想偉力有差距。堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。而堅定的理想信念,必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上,建立在對歷史規律的深刻把握之上。自己在理論武裝學思踐悟、知行合一上,存在輥不:一是學不主動。參加集中學習多、落實計劃要求多、被動聽課摘錄多,主動學習、深度思考欠缺,有實用主義、拿來主義傾向,沒有逐字逐句、反復咀嚼讀原著、學原文、悟原理。二是學不刻苦。缺乏把理論武裝當責任、當需求的自覺意識,缺乏擠和鉆的刻苦精神,缺乏學深悟透的恒心韌勁,用心、用情、用功不夠,有時緊時松、事忙學停的現象。三是學不系統。對黨的創新缺乏系統研究和深刻理解,多為提綱挈領地學、淺嘗輒止地記,學習碎片化、零散化的問題客觀存在,沒有系統吃透思想體系、重要內涵和思想精髓。四是學不致用。改造思想不夠積極主動,沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路、工作方法。不善于運用政治的眼光、全局的頭腦,分析思考現實問題、解決處置熱點難題,在政治判斷力、政治領悟力、政治執行力上還有短板。

                                                                                                    二是對照甘做公仆的人民情懷要求,踐行為民宗旨有差距。一是親近群眾情感欠缺。對群眾路線的重要作用認識不清,對人民群眾的偉大力量認識不足,對聯系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認識不深。全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢,真正成為群眾貼心人的自覺性不夠,雖身處基層,但未時時與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾,個別時候有群眾路線淡忘、群眾觀點淡化、群眾感情淡漠的現象。二是密切聯系群眾欠缺。入民中、體民情、知民心欠缺,問需于民、問計于民、問效于民還有差距。工作有時限于辦公室,聯系基層靠電話、微信、材料,即使到一線也是接觸工作從員多,未去直接接觸群眾,未做到與群眾零距離深層次交流談心。三是群眾工作能力欠缺。表現在調研能力不強,沉下身子搞調查、靜下心來做研究、吸取群眾智慧不夠;服務能力不強,百姓的語言未全掌握,聯系群眾、溝通群眾的素質不高,化解矛盾、解決訴求的招法不多,為民謀利、與民實惠的本領不足。

                                                                                                    三是對照攻堅克難的擔當作為要求,忠誠履責盡責有差距。共產黨人的擔當是責任重于泰山,敢于旗幟鮮明、敢于較真碰硬、敢于創新突破,做到守土有責、守土盡責。這方面,有四個思想作怪:一是擔憂思想。背負問責追責的壓力,擔心干不好受責怪、出現失誤被處罰、造成影響丟前程,有時不求有功但求無過。面對矛盾困難怕擔責任,瞻前顧后、患得患失,日常工作怕出問題,事事請示匯報,從不作主。二是守攤思想。工作求穩怕亂,怕擔風險和責任,缺乏大膽負責精神、沖勁不足,遇事習慣于等著上級指示、同級經驗。對待新問題新困難,習慣按部就班,不愿探索嘗試、創新突破。三是好人思想。黨性原則堅守還不到位,有時明哲保身,怕得罪領導丟機會、得罪他人丟選票。習慣當當和事佬,講一團和氣,遇事不吭聲,不想批評人,策略提醒多、委婉交流多,辣味出汗少、直截了當少。四是過關思想。工作方法簡單,只安于表面,不作深層次分析、深刻思考,有時工作存在被動應付現象,把工作作為負擔,滿足于干了不問實效。

                                                                                                    四是對照堅貞高尚的品格操守要求,庚續精神血脈有差距。比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志、精神品質、黨性修養,還有不小的差距。一是黨性要更堅強。黨員姓黨的意識不夠牢固,在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨、在黨為黨做得不夠。政治敏感性、警惕性欠缺,對網上的傳言、謠言、怨言和社會的不正之風、“潛規則”、變異情形缺乏足夠警覺、堅決制止。二是用權要更謹慎。雖然堅持以法紀為行動準繩,堅守做人、處事、用權、交友的底線,從不插手工程建設、產權交易、政府采購等經濟活動,從不利用職權做交易、謀私利。但有感情化、人情化、庸俗化的現象,關系近的照顧一些,有來頭的遷就一些。三是守規要更嚴格。注重嚴守政治紀律和政治規矩,堅守廉潔從政準則,重大事項如實報告,自覺純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈,但小事小節還有疏漏,交往應酬、吃喝穿戴、生活待遇等,還存在面子情結、從眾思想、僥幸心理。

                                                                                                    第三,整改措施

                                                                                                    一是政治上求強。時刻銘記自己是一個共產黨員,對照理論理想、黨章常規、民心民生、先輩先進“四面鏡子”,自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力,嚴守政治紀律、政治規矩,不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。強化黨性原則,嚴格按照要求開展批評與自我批評,堅決糾正好人思想、自保心理。

                                                                                                    二是在思想上求新。養成勤于學習、善于思考的習慣,自覺用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫,特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上,放在改造自己的世界觀上,放在與實際工作的結合上。學會在細微處看實質,在角落處看不足,在敏感處看要害,不被表象所惑,不被人情所困。

                                                                                                    三是作風上求實。秉持全心全意為人民服務的宗旨,認真負責地履好職、盡好責。堅持經常深入基層、深入群眾,每月至少調查研究一次,學會在群眾的實踐中汲取智慧,善于從群眾的拍磚中查找不足。增強擔當意識,保持干事激情,打消思想顧慮、放下思想包袱,敢于創造創新,定好調子、找準路子、沉下身子、邁開步子。

                                                                                                    四是自律上求嚴。經常不斷地剖析、反省、反思自己,鍛煉自己的人格,規范自己的言行,保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到三個管住,即管住心思勤學習,不被物欲橫流所誘惑,不被燈紅酒綠所羈絆,不被負面信息所拖累;管住身子不妄動,牢記交往之中有政治、有形象、有紀律、有品位;管住行為不奢侈,節儉一點、樸素一點、低調一點。

                                                                                                  【篇3】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    習近平總書記“七一”重要講話,貫通歷史、現實、未來,貫通偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想,高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富,把我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識提升到了新高度,為奮進新時代、走好新征程進一步指明了前進方向、提供了根本遵循。

                                                                                                    習近平總書記的講話令人熱血沸騰,除了感概,更多的是驕傲和自信。作為黨的兒女,作為分公司支部委員,作為分公司管理骨干,我有責任,也有那份政治自覺,用我所學的知識和具備的業務能力,去反哺黨組織,去回饋公司,立足崗位,努力創造崗位價值;始終不忘初心,牢記使命,做一名合格黨員,發揮黨員的先鋒模范作用,履行自己在黨旗下的莊嚴宣誓。

                                                                                                    二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

                                                                                                    作為分公司支部宣傳委員,本人配合支部書記,帶頭學習強國(學習強國積分總分3萬,今年已超過1萬),并通過支部三會一課、七一專題學習、黨日活動、網絡學習等方式強化學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料。

                                                                                                    其中,黨中央指定學習材料中,主要學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料,以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等參考資料。

                                                                                                    其中,黨中央指定學習材料中,重點學習了“新民主主義革命時期歷史”。新民主主義革命史,是一部中國共產黨團結帶領中國人民爭取民族獨立和人民解放的斗爭史,開辟了新的歷史紀元,具有極其偉大的歷史意義,取得了極其豐富的革命經驗。偉大的新民主主義革命時期,中國共產黨以自己艱苦奮斗的光輝歷程,以幾十萬英勇黨員和幾萬英勇干部的流血犧牲,推翻了“三座大山”,贏得了民族獨立、人民解放的偉大勝利。新民主主義革命偉大勝利的一條根本性經驗就是馬克思主義中國化。作為黨員領導干部必須深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易,深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是21世紀的馬克思主義、當代中國的馬克思主義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,堅定理想信念、筑牢初心使命。

                                                                                                    三、黨史學習教育中存在的差距和不足問題

                                                                                                    1.思想學習方面,存在學的不深不透。一是學習的深度還不夠。對黨的路線、方針、政策的學習不夠全面,存在時緊時松的現象,特別是在活學活用、轉化運用指導實踐還不夠,缺乏系統性。二是是學習成果轉化的力度不夠。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推進工作上做的還不夠,沒有科學的運用理論知識去分析工作中存在的矛盾和問題。

                                                                                                    2.工作狀態方面,存在創新不夠問題。在工作方面,盡管自己能夠在完成職責工作上動腦筋、想辦法,也不失有一些創新舉措,但是,通過認真剖析后認識到,自己今年的創新舉措有所弱化,創新的思路還不夠寬闊,層次還不高。

                                                                                                    3.工作方法與手段上,存在方法不當問題。工作方法不夠靈活,措施不夠周全、工作中還有急躁情緒,服務還有待加強等問題,影響工作成效。

                                                                                                    四、黨員先鋒模范作用發揮情況

                                                                                                    本人作為分公司支部委員,分公司主任師,能較好的協助黨支部書記和分公司領導做好職責范圍內的工作,基本上能發揮黨員先鋒模范作用。

                                                                                                    五、改進方向與整改措施

                                                                                                    1.加強黨史學習,堅定理想信念

                                                                                                    黨史學習教育,不是一陣風。在今年的學習中,本人將繼續持續加強黨史學習教育學習,并從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”,始終堅持向實踐學習、向職工群眾學習,以增強解決實際問題的能力;加強對履行崗位職責所必備的各種知識的學習,以不斷提高自身素質和領導水平。

                                                                                                    2.牢記宗旨,勇于擔當作為

                                                                                                    作為分公司支部委員,一是必須時刻牢記全心全意為職工群眾服務的根本宗旨,時刻注意擺正自己同廣大群眾的位置,要切實做好“人”的工作,帶著真誠與真心做好服務職工群眾的工作;二是保持黨員先進性,發揮好黨員先鋒模范作用,用自己言行影響和帶動身邊群眾;三是圍繞2021年分公司目標任務,出實招、辦實事、出實績,腳踏實地,以實際成績回饋職工群眾。

                                                                                                    3.嚴守政治紀律,筑牢廉潔防線

                                                                                                    在工作中,牢記中央八項規定,遵守黨規黨紀,筑牢廉潔防線,養成慎始、慎獨、慎微的意識;堅持廉潔自律,加強個人道德修養,做到干干凈凈做事、老老實實做人。

                                                                                                  【篇4】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照黨史學習教育相關工作要求和縣委宣傳部支部的安排部署,通過學原文、讀原著,悟原理,收獲很大,初步達到了理論學習有收獲,思想政治受洗禮的目標,下面結合組織生活會有關要求,將本人對照檢查情況匯報如下,不當之處,敬請批評指正。

                                                                                                    一、學習進度與感悟收獲

                                                                                                    一是通過開展黨史學習教育,從學黨史中汲取了信仰力量。我們黨的歷史,是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,是一部踐行黨的初心使命的歷史,是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。通過學習黨史和習近平總書記的系列重要講話精神,進一步用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞了斗志,總書記的講話高屋建瓴、思想深邃、縱貫古今、引領未來,是一篇馬克思主義的綱領性文件,為全黨全國各族人民實現“第二個百年”奮斗目標、全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢指明了前進方向,為新發展階段、新發展理念、新發展格局提供了根本遵循。

                                                                                                    二、學習習近平新時代中國特色社會主思想和黨中央指定學習材料情況

                                                                                                    歷史是最好的教科書。在黨史學習教育過程中,我們堅持將“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”貫徹于全過程。我認為,要做到以上四點,就是要自覺從黨史中查找思想的差距、作風的差距、工作的差距,在勤于學習上做表率,在改進作風上做表率,在增強專業本領、提升專業素養上作表率,在對標找差中補短板、強弱項,推動全縣各項宣傳思想工作提質增效,以過硬的能力素質、作風形象履行好宣傳干部的時代擔當和職責使命。

                                                                                                    本次黨史學習教育過程中,我個人參加過縣委中心組集中學習**場次,參加支部學習黨史**次,開展黨課授課**場次,召開座談會***場次,訂閱了全套學習資料、摘錄學習筆記*萬余字,深入自學了習近平新時代中國特色社會主義思想,完成了規定的學習任務。

                                                                                                    三、存在問題和原因分析

                                                                                                    一是理論學習不夠常態化,學習深度、系統性還不夠強。在思想上,把自身政治理論的學習當做一項“軟指標”而不是“硬任務”,在黨史學習教育期間期間,對于個人的理論學習,學習時間沒有做到固定,不能做到常態化,學習方式也停留在讀原著、寫心得等層面,理論學習比較散,學習深度、廣度、系統性離學習教育的要求還存在差距。

                                                                                                    二是對黨史學習教育全過程參與還需要加強。因日常工作任務較多、較雜,對部黨史學習教育的常態化參與還不夠,具體表現在與部機關干部的學習交流不夠經常,實時掌握黨員的學習動態、思想動態還不到位;對全縣黨史學習教育的檢查還不過到位,深入基層一線調研指導還不夠經常,一定程度上影響了工作任務落實。

                                                                                                    三是為民服務還存在差距。當前,按照縣委統一部署,結合縣委宣傳部掛點工作要求,深入開展了基層服務走訪等活動,聽取了群眾意見,收集了群眾訴求,但跟蹤解決群眾反饋的問題還不夠,督導縣有關職能部門解決重點、難點問題不多,同時,受各方面的因素影響,少數群眾的訴求難以解決,導致為民服務上還存在不足。

                                                                                                    四、整改措施

                                                                                                    通過深入對照檢查和認真反思剖析,針對以上對照檢查情況,堅持以問題為導向,從嚴從實進行全面整改,不斷提升工作水平。

                                                                                                    一是要堅持重在日常,在常態化學習上下功夫。本次黨史學習教育,中央在文件上要求是年底結束。但個人的黨史學習不是一個短期過程的、一時一地的事,是長期的基本的常態化教育。要按照黨史學習教育的要求,在常態化學習教育上下功夫,將黨史學習教育與支部“三會一課”、個人自學等日常學習相結合,切實用黨史學習教育成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力,確保中央、省、市、縣各項決策部署不折不扣落到實處。

                                                                                                    二是要加強理論學習,增強黨性修養。認真堅持理論中心組學習和各項學習制度,堅持學原著、讀原文、悟原理,努力做到認真學、反復學,將重要講話內容和工作實際結合起來學,努力做到學懂弄通、入腦入心。

                                                                                                    三是要站穩人民立場,踐行為民初心。始終堅持以人民為中心的發展思想,把人民放在心中最高的位置,急群眾所急,想群眾所想。深入開展調查研究,充分掌握第一手資料,準確把握問題的本質和規律,特別對企業群眾廣泛關注的急難愁盼等焦點問題,找到問題癥結所在,提出有針對性、可操作性的意見建議,建立完善企業引進、項目落地、項目建設、跟蹤服務等重點工作機制,提升整體企業服務整體工作水平,為集聚區企業引進營造良好環境。

                                                                                                  【篇5】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照黨史學習教育的要求,我認真學習了《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》、《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話》,并認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等。通過學習,我對黨的光輝歷史有了更深的了解,收獲很多,對照黨史學習教育目標要求,也感覺還有不少差距,現向黨組織匯報如下:

                                                                                                    一、認真學習了《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話》。通過學習,我深刻了解到,一百年來,中國共產黨團結帶領中國人民,以“為有犧牲多壯志,敢教日月換新天”的大無畏氣概,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。這一百年來開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就,必將載入中華民族發展史冊、人類文明發展史冊!

                                                                                                    二、認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況,認真讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等,通過學習,對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的理解,深刻理解到習近平新時代中國特色社會主義思想與時俱進發展馬克思主義,在當代中國、在21世紀的世界開辟了馬克思主義的嶄新境界。通過學習,提高了自己政治理論素養及黨性覺悟。

                                                                                                    三、對照黨史學習教育目標要求,我清楚檢視自身在弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在不足,比如缺乏吃苦精神,面對困難有畏難情緒,缺乏面對困難的革命樂觀主義精神。

                                                                                                    四、對照黨史學習教育目標要求,我立足并本職崗位、履職盡責,努力干好本職工作,努力發揮黨員先鋒模范作用。但工作還是存在被動落實多,主動創新少的現象。

                                                                                                    五、對照黨史學習教育目標要求,以后我將在面對困難時,鍛煉大無畏的革命樂觀主義精神,在工作中增強主動創新意識,為東航事業、為黨的事業貢獻添磚加瓦。

                                                                                                  【篇6】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求,本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料,聯系思想和工作實際,重點圍繞以下幾個方面作剖析檢視:

                                                                                                    1.學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況

                                                                                                    按照我局機關黨委的統一安排,7月1日上午我與其他同志一同收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會現場直播,當15駕殲20飛機飛過天安門廣場,當1000名少先隊員和共青團員向黨做出莊嚴承諾“請黨放心,強國有我”,作為一名青年黨員,心中尤其感動。

                                                                                                    特別是在會場認真聆聽了習近平總書記重要講話,并在會后反復加以學習,對黨的100年光輝歷程取得的光輝成績,倍感自豪、深感振奮。習近平總書記指出,堅持中國共產黨領導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系?;仡欬h的發展歷程,即使遇到艱難險阻、坎坷崎嶇,中國人民始終相信共產黨、擁護共產黨,這份感情是我們黨的執政根基,也是我們黨的使命與職責。

                                                                                                    作為一名基層稅務干部,我決心在黨的領導下,牢記黨員身份,牢記黨員職責,牢記黨員使命,有一分熱,發一分光,為第二個百年奮斗目標的實現,奉獻自身的點滴力量。

                                                                                                    2.學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

                                                                                                    堅持集體學習和個人自學相結合,認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,對黨中央指定學習材料,全部通讀一遍,越學越有收獲,越學越有動力。在學習中深刻體會到100年來,我們黨之所以能夠由弱變強,戰勝一個又一個困難,取得一個又一個勝利,很重要的一點就是不斷總結經驗、注重學習提升。

                                                                                                    習近平新時代中國特色社會主義思想,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,也是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南;而黨史是最好的教科書,也是最好的營養劑和清醒劑。兩者一個關照過往、警醒當下,一個關照當下、指引未來,因此我們應當持續將學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習中國共產黨歷史結合起來,在學思踐悟中增進認識、指導工作。

                                                                                                    3.對照黨史學習教育目標要求自身存在的差距和不足

                                                                                                    一是表率作用不突出。作為一名黨員,尤其還在辦公室工作,還是一名青年干部,在日常工作中,黨員的先鋒模范作用、辦公室人的樞紐帶動作用、青年干部的敢為人先作用,沒有得到充分發揮,工作亮點不夠多,工作業績不夠大,工作效率不夠高,有些紀律和制度帶頭執行不夠到位。

                                                                                                    二是工作創新不突出。近兩年來,局黨委高度重視爭先創優、創新發展,但是自身在這方面用力不足,工作上求穩思想比較嚴重,例如作為支部組織委員,在創新支部學習教育方式上,在優化改進黨員監督管理模式上,新辦法、新點子不多,拓荒精神、創新精神發揮不夠積極。

                                                                                                    三是學習提升不突出。工作生活穩定之后,學習上有所松懈,包括政治理論學習、念書時付出了很多精力的專業學習、各類提升自身綜合素質的技能學習等。以后應當向身邊榜樣看齊,更加自律自強,多補補課,迎頭趕上。

                                                                                                    4.黨員先鋒模范作用發揮,立足崗位履職盡責,為身邊群眾做實事好事

                                                                                                    在黨史學習教育過程中,局黨委發出了實施“三個一”促進機關服務基層的號召,本人結合崗位職責,認真制定了三項服務舉措,包括鞏固脫貧攻堅幫扶成果,向困難家庭推介我局產業幫扶新思路,力所能及幫助解決實際難題;包括認真謀劃開展稅收宣傳月系列活動,助力“依法納稅、稅收為民”理念更加深入人心;還包括開展讀書宣講活動,為全局良好讀書氛圍的營造盡一份力。目前,這些都在按照計劃積極實施中。

                                                                                                    除此之外,數次到業務辦理一線走訪調查,了解服務堵點難點;積極參與稅企黨建共建,走出去學習好的經驗,并將涉稅服務送到納稅人門口。與此同時,也存在工作標準有待進一步提高、主動擔當作為意識不夠強等問題。以上是我的個人剖析檢視內容,請大家對我提出批評意見。

                                                                                                  【篇7】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    根據專題組織生活會通知要求,會前我認真學習了必學內容、聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、按要求開展了談心談話,結合征求到的意見建議,認梳理查擺存在問題,進行深入黨性分析,明確了整改措施?,F將個人檢視和盤點情況匯報如下。

                                                                                                    一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況

                                                                                                    7月1日上午,收看了機關統一組織的慶祝中國共產黨成立100周年大會,會后我認真學習了習近平總書記在大會上的重要講話,感受到總書記的重要講話鼓舞人心、催人奮進。講話中,總書記深刻總結了我們黨成立一百年來取得的偉大成就,總結了偉大的建黨精神,回顧了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程,展望了中華民族偉大復興的光明前景??倳浀闹v話,站在政治和戰略高度,統攬全局、縱貫百年、遠眺未來,激勵著全體黨員,我們黨必將帶領14億中國人民繼續書寫載入中華民族發展史冊、人類文明發展史冊的壯麗篇章。

                                                                                                    二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,我能夠圍繞“學黨史,悟思想、辦實事、開新局”的主題,認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,認真學習了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想,認真研讀了黨中央指定的4本學習教材,積極參加集中學習、研討、黨課輔導、主題實踐活動,進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。一是了解了黨的光輝發展歷程,對中國共產黨不屈不撓的斗爭歷史有了更加清晰的認識。中國共產黨一次次在歷史重要關頭挽救了中華民族的命運,始終帶領中國人民朝著實現中華民族偉大復興“中國夢”的目標昂首拓步,讓我清醒認識到,沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有和諧發展的中國,沒有共產黨就沒有繁榮富強的中國。二是感受了共產黨人的初心使命。百年征途波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅,在爭取民族獨立和解放抗戰中,在奮力實現社會主義現代化建設中,正是一代代共產黨人忠于信仰、不怕犧牲,不忘初心、牢記使命,我國發展才能取得今天令世界矚目的成績。這些先輩的可貴精神使我的心靈受到洗禮、精神得到升華。三是感受到了在我黨的帶領下我國各項事業都取得了輝煌成就,全面建成小康社會取得偉大歷史成果,激發了我履行職責的工作熱情。

                                                                                                    三、對照黨史學習教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足

                                                                                                   ?。ㄒ唬φ拯h史學習救育目標,自身在堅定理想信念方面。一是平時學習主要精力集中在重要會議精神上,對我黨的歷史以及100年來總結的一些基本理論、基本經驗、學習研究不夠。二是遇事不善于從政治上思考和認識,對社會上的不良思潮、網絡上的錯誤言論也只是一笑了之,沒有進行正面發聲。三是在黨史學習教育前期認為這只是常規的教育活動,沒有真正認識到研討的深刻內涵和重要意義。

                                                                                                   ?。ǘφ拯h史學習教育目標,在增強歷史自覺方面。一是對于增強歷史自學主動性不夠,一般是上級要求學什么,我就學什么,有針對性的學習不夠,對于中國共產黨艱苦卓絕不懈奮斗所取得偉大成就、作出的偉大貢獻缺乏系統研究和深刻理解。二是理論學習深度有差距。本人能夠認真學習黨史、新中國史、改革開放。

                                                                                                  【篇8】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    根據上級黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會方案》文件精神的要求,本人按照前期黨史學習教育的總體安排和活動部署,透過系統的學習,結合自身工作的實際狀況,對照自我的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析,發現自我在工作中還存在很多問題和不足,在內心深處對自我有了深刻的警醒。下一步,在不斷學習的基礎上,分析缺點,查找原因,同時制定相應的整改措施?,F將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體狀況匯報如下:

                                                                                                    一、存在的主要問題:

                                                                                                    1、學習方面:一是在黨史學習教育上不夠主動、不夠自覺,對于深入的學習,系統的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習,沒有認真對待和深化的思考,只是浮在表面;三是平時集中學習的資料和學習效果沒有貫徹落實到位,會上聽,回去扔;四是學習不夠認真,思考問題也不深,不能夠創造性的開展工作,工作思路不夠開闊。

                                                                                                    2、業務知識不夠,理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識,日常工作務必掌握相關的食品安全法律、法規、政策和文件精神,不能夠游刃有余,得心應手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識,新掌握的知識和業務素質,遠遠不能適應工作的需要,認為此刻自我新學的知識能夠勉強應付目前的工作就行了,對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學習態度,知識不足,光靠經驗工作,創造潛力不強。

                                                                                                    3、對待工作有時不夠用心主動,進取精神不強。一是服務意識不夠強,有些工作該做細的,沒有做到位,缺乏事業心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當,不講究策略,對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高,滿足于現狀,缺乏創新意識,新遇到的問題,不夠主動的去應對,分析理順思路,想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒,滿足于領導叫干啥就干啥,缺乏用心主動性,靈活機動性,過于死板,甚至產生消極的態度。

                                                                                                    二、思想問題產生的根源:

                                                                                                    1、對自我的政治素質要求不嚴,認為政治和自我沒有多大的關系,就不必要加強學習,對政治理論知識的了解不深透,學習更不夠。

                                                                                                    2、為民服務的宗旨意識還不牢固,對于自我從事食品安全工作的管理認識不足。

                                                                                                    3、思想上有懶散的現象,存在得過且過的心態,抱著不爭先進、不當后進的思想,總是認為這樣過得去就行,在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創新意識不夠,工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求。

                                                                                                    4、對業務知識理論的學習要求不夠高,專業學習的系統性、深入性不強,平時學習或培訓只是浮在表面,滿足于一知半解,致使工作的開拓進取存在差距,工作無太大進展。

                                                                                                    三、下一步整改措施:

                                                                                                    1、加強黨史政治理論學習,不斷提高自身的政治素質,學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我會認真的學習,及時掌握食品安全方面的法律、法規、政策和文件精神,用先進的理論充實自我,提升自身的修養,堅定信念,增強信心,以高度的職責感、事業心完成各項工作任務。

                                                                                                    2、增強創新意識,緊跟時代的步伐,更新工作理念,轉變工作作風,善于總結經驗和方法,用心探索解決問題的出路,以高度的職責心和使命感,融入學校的發展中,。

                                                                                                    3、養成良好的工作作風,在今后的工作中,增強職責感,自覺遵守紀律,改善自我的工作作風和工作方式,使自我的整體素質和業務水平再上新的臺階。

                                                                                                    4、強化服務意識,樹立全心全意為師生服務的宗旨,進一步深入了解當前工作的重點和難點,要及時掌握工作中存在的問題和不足,強化大局意識和服務意識,以最誠懇的態度解決問題,服務全校師生,為學校的合格評估,貢獻自我的一份力量。

                                                                                                  【篇9】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動,進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時,圍繞這次專題組織生活會主題,通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題,使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動,進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面,聯系自身思想和工作實際,對照需要重點查擺解決的主要問題,做個對照檢查剖析。

                                                                                                    一、存在的主要問題

                                                                                                    (一)在黨的創新理論武裝方面,還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論,但缺乏把學習當責任的自覺思想,缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心韌勁,存在時緊時松、時抓時放的現象,理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹,改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致,積極干好本職工作就可以了,對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠,基本的政治素養還不夠過硬,尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦,分析思考現實問題,面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題,站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊,有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象,反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

                                                                                                    (二)在錘煉黨性修養方面,還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省,對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正,主要原因是改正問題的決心還不夠大,沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是,在組織生活中對同志開展批評進行得不好,不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒,特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒,有缺點沒能及時幫助,批評的都是一些無關痛癢的小事,不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強,總是有當老好人的思想,并錯誤的認為,這就是體現了和諧,對組織內部團結,一團和氣的追求過了度,變了味,沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

                                                                                                    (三)在牢記初心使命方面,還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在:一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態,雖然說工作上有熱情,但缺少必要的激情和進取精神,內心有一種“船到碼頭,車到站”的想法,工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往,出現了一定程度的衰退現象,有時原則性問題強調的較多,實際工作中指導的較少;布置任務較多,手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說,自己始終把干好事業作為最高的追求,對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下,有時只滿足于過得去,工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些,遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務,用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作,不出問題,就滿足了,因此,工作中只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領導安排任務就去完成好,被動的工作,超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展,只有開拓創新,銳意進取,創造性的工作,才能適應新形勢,在工作中立于不敗之地。

                                                                                                    (四)在踐行服務宗旨方面,還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面:一是沉下去搞調查研究少?;鶎邮歉黜椆ぷ髀鋵嵉慕K端。只有深入基層、了解基層、面向基層,工作才有抓手。近年來,針對工作中存在的一些難點問題,也專門下去搞調查研究,有了一些收獲和體會,總結出了一些好的做法和經驗,得到了上級的認可。但總的來講,還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題,主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠,抓落實的實勁不夠,浮在上面“空轉”多,下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設,小到完成一項工作,都應該尊重其特有的規律,逐步加以落實,決不能忽冷忽熱,時緊時松,虎頭蛇尾,甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好,著眼結果抓過程,盯住節點促落實,使重點工作穩步推進,健康發展。但總結近年來各項工作,確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因,主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神,出現了“上級強調時緊一緊,平時就松一松;任務來時緊一緊,平時建設時松一松;工作需要時緊一緊,不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛,談心交流少,對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理,沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么,承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強,幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現。

                                                                                                    (五)在嚴守黨章黨規黨紀方面,還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則,自覺用黨紀條規約束自己,做到慎獨、慎言、慎行,比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行,還是存在著一些不容忽視的問題。比如,在執行法規制度上還存在講情面的現象,有時對檢查中發現的問題,沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧,顧全了的面子,但從長遠的角度去看這個問題,對單位的建設是百害而無一利的,以后還可能出現類似的問題,甚至是由于量變至質變,出現更大的問題。再比如,廉潔自律意識有待強化,自己雖然沒有什么大的權力,但由于工作原因,受個別同學、朋友之托,也有幫助找關系說情的現象,有的同學請我吃飯,我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性,缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

                                                                                                    二、問題的主要原因

                                                                                                    (一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢,雖然也有坐下來學習的迫切愿望,但總覺得具體事務性工作多,占用了時間、分散了精力,有時就存在自我諒解、強調客觀的現象,平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密,對學習成果怎樣進入思想、進入工作,思考研究得比較膚淺,不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

                                                                                                    (二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強,表現在工作中站位不高、辦法不多,表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁,從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂,缺乏與時俱進、銳意進取的精神,由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事,不想管卻一堆事,確實磨掉了不少的心氣,導致有時想主動抓點工作,但一想到困難重重,就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

                                                                                                    (三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服,存在著重研究部署、輕檢查督導的現象,個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高,還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固,雖然能夠堅持深入基層調查研究,注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫,但調研中還是走在面上的多,與一線工作人員接觸少,與普通群眾交流互動少,對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致,積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

                                                                                                    (四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距??偢械阶约航涍^黨組織多年的培養教育,對黨有深厚的感情,組織觀念、紀律觀念比較強,但認真反思起來,對于一些執行規定的所謂小節問題,還沒有完全從黨性的高度來認識,缺乏追根究底、“小題大作,抓住不放”的韌勁,反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

                                                                                                    三、今后的努力方向和改進措施

                                                                                                    (一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論,特別是緊跟習總書記思想步伐,學習最新的理論觀點和論述,不斷改造主觀世界,提高理論素養,提高政治敏感性和政治鑒別力,堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習,不斷的用黨的創新理論武裝頭腦,堅定自己的理想信念,跟黨走、聽黨話,同時加強自己的黨性修養,堅持黨性原則堅定立場,用于同違規違紀現象作斗爭,時刻保持黨員黨性意識,充分發揮好黨員先鋒模范作用。

                                                                                                    (二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀,時刻保持強烈的進取精神,把全部精力投入到單位的建設發展中去,不因家庭的事情而分心走神,即便是家中有困難,也要堅決克服或者依靠組織解決問題,在實際的工作中,要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失,不去給自己找借口,充分體現出一名黨員的境界。

                                                                                                    (三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情,堅持一絲不茍地把本職工作干好,不管遇到什么挫折,始終保持旺盛的工作勁頭,不“挑肥撿瘦”,不發牢騷,積極主動干工作,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作,提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情,堅持到群眾之中,與群眾親,與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群,傾聽群眾呼聲和意見,尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責,真心實意幫助辦實事、解難題。

                                                                                                    (四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養,從點滴養成做起,嚴謹自己的作風,并不斷改進自己的工作作風,嚴格遵守黨章黨規黨紀,做到“凡是不允許做的事情堅決不去做,允許做的事也一定要按規定程序來辦”,尤其是在大是大非面前,一定要保持清醒的頭腦,要堅決聽招呼、守紀律,始終保持為黨盡責的良好擔當,以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

                                                                                                  【篇10】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,黨史學習教育啟動以來,我堅持讀原著、學原文、悟原理,通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》,以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容,組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動,認真撰寫了學習體會感悟文章,集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會,我嚴格按照有關要求,廣泛征求意見建議,開展談心談話,對照黨的創新理論,黨章黨規黨紀,對照初心使命,對照先輩先進,認真查擺自身存在的突出問題,進行了黨性分析,明確了整改措施,撰寫了個人發言材料?,F作如下對照檢查。

                                                                                                    一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

                                                                                                   ?。ㄒ唬φ拯h的創新理論方面。

                                                                                                    一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關政策和文件,自己作為基層干部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。

                                                                                                    二是理論學習不深入。在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態的習慣,更多時候考慮業務工作多,黨史學習按部就班、依規推進,把“學過”視為“學好”,把“作筆記”當成“已學完”,把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如:在學習黨史系列書籍過程中,更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容,把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

                                                                                                    三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料,根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容,然后簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發言質量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如:在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時,自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。

                                                                                                   ?。ǘφ拯h章黨規黨紀方面。

                                                                                                    一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規制度,始終堅守共產黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現違反黨內法規的行為?;诖?,一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如:自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務,沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。

                                                                                                    二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內法規離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物,在“溫水煮青蛙”效應下,出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”,實質是執行黨內法規標準的降低,極易造成違紀違規行為。

                                                                                                    三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持“拍蠅”行動,查出的干部不計其數,有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經常提醒自己的重要性,內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

                                                                                                   ?。ㄈφ粘跣氖姑矫?。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史,發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代,共產黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗,更好為人民服務,共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務,面對世界百年未有之大變局,面對國際風云變換,面對中國社會矛盾的轉變,使命擔當意識顯然不足,存在“大馬過得河,小馬過得江”的中立心理,沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁,擔當的肩膀不夠寬。同時,在工作中主動創新不夠,一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識,導致工作求穩怕亂,不愿主動擔當,不愿思考問題,影響工作質量。

                                                                                                   ?。ㄋ模φ障容呄冗M方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如:學習黃大發同志先進事跡,認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背后的深刻道理,沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員,作為領導干部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后,沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用,沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處,自己給群眾辦的事實要么意義不大,要么結果群眾不夠滿意。比如:面對發展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了干群關系和諧。

                                                                                                    二、產生問題的根源剖析

                                                                                                   ?。ㄒ唬├碚搶W習不夠扎實,思想有所滑坡。多年來從事服務工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大,從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的?;诖?,導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神,特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準,影響了理論聯系實際的質量。

                                                                                                   ?。ǘ┘o律規矩守得不牢,底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題,往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?;诖?,在黨史學習教育中,學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規矩管理監督不夠,失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

                                                                                                   ?。ㄈ斪鳛闆Q心不夠,標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質量過得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范,也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高,統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

                                                                                                   ?。ㄋ模槊穹找庾R不強,宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起,就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距。習近平總書記強調,人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部,在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規性工作,對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高,群眾滿意度不高。

                                                                                                    三、整改措施

                                                                                                   ?。ㄒ唬﹫远ㄕ疚?,做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題,始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史,不忘自己入黨時的錚錚誓言,始終不忘共產黨走過的艱辛歷程,時刻以黨內先進典型引領和教育自己,不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求,準確掌握其內涵實質和精髓要義,做到忠誠干凈擔當,防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際,抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行,做到站位精準、立場堅定,始終忠誠于黨的偉大事業。

                                                                                                   ?。ǘ娀瘜W習,切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,堅持集中學習與自學相結合,堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合,會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料,會上發言結合工作實際,主動聽取大家的發言和意見建議,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

                                                                                                   ?。ㄈ┲鲃訐?,務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題,始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想,時刻不忘為人民服務的初心,主動擔當新時代事業使命任務,圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標,推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實,主動深入聯系鎮鄉(街道)、深入單位科室和干部職工,了解分管領域工作推進、發展現狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質量上臺階上水平。

                                                                                                   ?。ㄋ模丝待R,推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機,深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領導干部一身的諾言,也是對人民的最好回應。工作中,要堅持經常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實干,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉變,更好造福人民。

                                                                                                   ?。ㄎ澹﹪烙诼杉?,堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題,始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統,從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定,不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀,始終嚴于律己、嚴管干部,以實際行動維護新時代良好的政治生態,不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

                                                                                                  【篇11】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,我嚴格按照黨史教育學習的工作要求,結合自身在此次學習教育中思想、學習、工作等實際,進行了教育學習,下面按照此次民主生活會相關要求,將個人近半年的黨史教育學習情況剖析如下:

                                                                                                    一、黨史教育學習的收獲和感悟

                                                                                                    7月1日,在慶祝中國共產黨成立100周年大會上,習總書記代表黨和人民莊嚴宣告,經過全黨全國各族人民持續奮斗,我們實現了第一個百年奮斗目標,在中華大地上全面建成了小康社會,歷史性地解決了絕對貧困問題,正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。一百年歷史滄桑、風云激蕩;一百年英雄輩出、情深意長。一百年來中國共產黨如燈塔一般,從黑暗到光明始終照耀著中華民族前進的道路,指引著時代征途勝利的方向。

                                                                                                    近半年的黨史學習,仿佛重歷了中國共產黨的百年征程,心中早已波濤翻涌、激蕩不止,但卻沒有任何一種文字或語言,能酣暢淋漓地表達心中對先輩們的敬意。習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上講話中的這句“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”是一百年里中國共產黨的行為準則。一百年來,中國共產黨拋頭顱、灑熱血,是保衛紅色江山、維護民族尊嚴的堅強柱石,是真正“一切為了人民”的黨。新的征程上,我們新時代共產黨人只有逢山開道、遇水架橋,勇于戰勝一切風險挑戰,方能不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望,不負為了開創今日之盛世獻出寶貴生命的先驅!

                                                                                                    作為一名當代黨員干部,看著先輩們走過的路,我真切感受到了自己肩負的職責和使命。通過黨史學習,使我真正看到了,只有從前輩先烈的事跡中涵養初心使命,從黨的奮斗征程中汲取不竭奮進力量,我們才能堅守初心、行路致遠、筑夢未來。

                                                                                                    二、黨史教育學習中存在問題

                                                                                                    (一)學習習總書記七一講話缺乏深入

                                                                                                    7月1日,習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上做了重要講話,觀看直播后,雖然對總書記的講話進行了學習,但問題仍然存在:一是學習深度不到位,存在實用主義傾向,滿足于抓重點、學精髓,沒能原原本本回溯原文,逐句通讀、深入理解,距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。二是內涵把握不到位,對習總書記講話的精神內涵理解不透,只知道就講話內容學講話精神,對習總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠,對原理方法舉一反三不足,不求甚解,沒有做到深入鈷研。三是理論指導實踐不到位,對總書記講話精神實質的把握有些零散化、碎片化,缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法,將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯。

                                                                                                    (二)學習思想和指定材料不夠“走心”

                                                                                                    按照黨史學習的要求,我對新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習,但是對于學習的理論內容,沒有完全做的入腦入心,表現在:一是學習缺少積極主動性,只滿足于開會安排了、中心組學習了,心得體會撰寫了,工作需要被動接受“要我學”為主,缺乏“我要學”的主動性,在精研深思上缺乏鉆勁,學習領悟自覺有待提高。二是在工學矛盾面前,理論學習存在集體學習多、個人自學少,淺層學習多、深度學習少現象,業余時間“擠”和“鉆”的勁頭不足。三是政治站位不高,對理論知識學得不深不透,缺乏從黨和國家全局的高度來思考和認識的政治站位,習慣于開開會、學學文件、寫寫體會等常規化的學習方式,對如何應用學習成果指導工作,以新時代中國特色社會主義思想指導實踐思之不深、研之不透,未能真正做到知行合一、學用相長。

                                                                                                    (三)堅定信念錘煉黨性方面還需增強

                                                                                                    這些年,盡管始終在加強自身的黨性鍛煉,但有時思想觀念、思維層次和戰略素養的高度還不夠,表現在:一是杜絕形式主義方面做的不全,有時應對上級檢查,總是盡量展示本單位的優點,對存在的問題躲閃回避,不愿主動揭露。二是工作中只求保險的想法占上風,雖然也想推進一些創新的工作舉措,但大多只停留在具體工作上,缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。三是過緊日子意識不強,日常工作中用水、用電、用紙等方面存在不同程度浪費,艱苦奮斗、厲行節約意識較弱。

                                                                                                    (四)黨員先鋒模范作用發揮有待提高

                                                                                                    對照立足崗位、履職盡責,始終將人民群眾利益作為一切工作出發點和落腳點的先鋒模范作用發揮要求,存在差距表現為:一是在履職盡責上,存在工作落實不到位,執行請示報告制度不到位,對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時現象。二是存在責任意識不強、工作時緊時松、對違規言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題,有“老好人”思想。三是為民情懷弱化,和群眾面對面少,制定政策、做起決策時缺少群眾工作依據,有時部署工作多、一線督導少,致使一些部署出現了“虎頭蛇尾”現象。

                                                                                                    三、黨史教育學習問題產生原因剖析

                                                                                                    產生以上問題與不足的原因,綜合各方面因素,經認真分析,個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面:

                                                                                                    (一)理論學習認識把握不到位。有時認為學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接,主觀上放松了自己對政治理論學習的要求,沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求,不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質;在學習方式上,以參加培訓、集體學習為主,利用工作空閑和業余時間學習比較少,造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統,理解把握的不夠全面。

                                                                                                    (二)黨性鍛煉奮進意識不夠強。個人覺得是一名老黨員,有較高的政治覺悟,黨性修為也會隨著提升,對自己的要求停留在過去的標準,對于保持黨員的先進性、純潔性的要求有所松懈。

                                                                                                    圍繞黨史的學習,能夠及時的發現自身存在的問題是非常重要和必要的,我們要及時的糾正自身存在的問題,避免更大問題的出現。

                                                                                                  【篇12】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                  一、收獲提高

                                                                                                  (一)學習大會心得體會

                                                                                                  聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話,我心潮澎湃、斗志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一,我將聽從黨中央的號召,傳承偉大的建黨精神,賡續紅色血脈;作為學校的教師,我將不負黨和人民的殷切希望,為黨為國育人才,辦好人民滿意的教育。

                                                                                                  (二)學習指定文件心得體會

                                                                                                  通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學,我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料,深入了解了黨的百年奮斗歷程,深刻領悟到中國共產黨為什么能,馬克思主義為什么行,中國特色社會主義為什么好。通過學習,我對黨史的閃光精神有了進一步把握,對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識,更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。

                                                                                                  二、檢視的主要問題

                                                                                                  (一)在增強理想信念方面的差距

                                                                                                  在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象,學習的系統性和全面性不夠。如,學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果,對于學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。

                                                                                                  (二)在增強歷史自覺方面的差距

                                                                                                  信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習,發現自己對于“四個自信”中的“文化自信”不夠自信,作為黨務辦成員及思政教師,在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基,對于中西方文化學習的還不夠全面和深入。

                                                                                                  (三)在弘揚優良傳統方面的差距

                                                                                                  吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作,偶爾會產生抱怨的情緒,有時過于在乎個人的榮辱得失,干事創業和吃苦耐勞的精神不足。

                                                                                                  (四)在加強黨性錘煉方面的差距

                                                                                                  深謀遠慮不足,政治敏銳性不強。對于學校“十四五”規劃感悟不深、實踐不夠,對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面,黨性修養有待提高。

                                                                                                  (五)在履職盡責發揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距

                                                                                                  為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績,而忽視了學生的內心想法,對學生不完成作業的情況有時表現過于著急,缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。

                                                                                                  三、存在問題的原因剖析

                                                                                                  (一)理想信念有所松懈。作為思政教師,認為自己在理論學習上沒有問題,加上自己多年在黨務辦工作,只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習,忽視了理論指導實踐的重要性。

                                                                                                  (二)艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統,沒有認識到自覺“補鈣”的重要性,沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。

                                                                                                  (三)創新意識不足。接到工作任務時,有時容易過度地依賴經驗,沒有充分發揮主觀能動性,導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨于專業化的思考不足,沒有充分發揮創新意識。

                                                                                                  (四)全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠,導致深入到學生了解情況的次數有限,與學生談心談話的次數減少,談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題,對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。

                                                                                                  四、努力方向和整改措施

                                                                                                  (一)加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高學習的自覺主動性,努力實現政治理論學習的常態化、制度化,時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦,不斷提高個人的政治修養,并注意與實際結合起來,指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合,做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作,完成“每天必學、每周必反思、每月必總結”的自選動作,每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯系實際學,尤其是要學習習近平總書記關于文化方面的論述,解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫,發揚學到位,悟到底的精神。

                                                                                                  (二)學習創新思維,強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習,提升自己的工作水平和創新能力,如:堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志,加強黨務專業的學習,全方面提升自己的撰寫稿件能力。

                                                                                                  (三)永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習,主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神,用他們的精神指導工作,克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失,克服消極抱怨的情緒,以昂揚的斗志全身心地投入工作。

                                                                                                  (四)牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次,與班主任和家長多了解學生情況,做到有的放矢。

                                                                                                  【篇13】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    按照市委組織部關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會的有關部署要求,本人嚴格按照學黨史、悟思想,辦實事,開新局的目標,堅持讀原著、學原文、悟原理積極參加我為群眾辦實事活動。做到了學史明理,學史增信,學史力行,在深入調研,征求意見,談心談話,問題梳理的基礎上,結合自身思想、工作和生活實際認真查找存在的突出問題,分析問題產生的原因明確了下一步整改舉措,現檢視剖析如下。

                                                                                                    一、檢視查找的主要問題。

                                                                                                   ?。ㄒ唬┰邳h史學習方面,一是學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面系統,對黨史鉆研的不深不透,對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好不夠深入,對我們黨的艱難發展歷程不夠深刻,只注重表面學習。滿足于片面的運用個別原理,沒能深刻地把習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質與當時的學習有效銜接。二是黨史學習的領悟力較弱,黨史學習往往只注重內容本身,離深層次領悟黨史理論精髓還有差距,片面認為學習黨史僅僅是閱讀幾天理論文章,聽聽幾場講座,大多時候仍是滿足于照本宣科,照搬照抄,缺乏較強的理論領悟力,沒有花時間深入研究黨史各領域各部分體現出的價值導向。三是學以致用做得不夠好,在學習《中國共產黨堅持論》?!吨袊伯a黨歷史擔當》等著作時,存在教條主義和本本主義的情況,學習方法有些死板,存在就書本學習書本,就理論學習理論,記在筆記本上的東西與工作需求有脫節的現象,運用新思想新理論解決實際問題的能力還有差距,學以致用,融會貫通成效不理想。

                                                                                                   ?。ǘ┰跒槊穹辗矫?,一是落實我為群眾辦實事做得不夠,沒有在為人民辦好事中去尋找工作的動力,沒有從發展為了人民中去補充工作活力,不求有功但求無過,滿足于不違規,不觸線,不出事思想,滿足于求穩求安全,進取精神逐漸消退理想信念有所淡化,如在解決群眾需求上,對群眾問題究竟解決了沒有后期效果怎么樣跟蹤不夠,與習近平總書記“創新為了人民”有差距,二是密切聯系群眾,工作“接地氣”不夠,把大部分精力放在了業務,工作上,對群眾實際困難和反映的問題,被動解決較多,主動化解較少,沒有更多的站在群眾立場去考慮,聯系服務群眾制度落實不到位。三是為人民服務的宗旨觀念不夠牢固,對待群眾不能始終保持熱情服務的態度。當手頭工作較多時或工作壓力大心煩意亂時,性子就有些急躁,態度不夠和藹,遇到群眾反復詢問的問題或事項時,缺乏耐心,沒有合理調整自己的情緒。

                                                                                                   ?。ㄈ┰趯φ障冗M典型方面。一是對標先進典型,黨史人物,在學先爭先思想覺悟上有差距。有時學黨史先進人物滿足于形式上看看教育影片,聽聽事跡報告,記記學習筆記,汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量還不夠,以典型和榜樣為旗幟和標桿,激勵自己砥礪前行,上做的有差距

                                                                                                    二、剖析問題產生的原因。

                                                                                                    結合黨史學習成果,我從思想和靈魂深處剖析環境存在的問題,主要有以下幾方面原因。

                                                                                                    一是,政治覺悟有退化提高。政治覺悟是自己強化黨性修養的首要任務,堅持黨的宗旨,保持黨的先進性的重要渠道。隨著黨齡,工齡的增長,閱歷見識更加豐富。我主觀認為自身政治覺悟高,黨性修養強,不自覺放松了黨性鍛煉,缺乏高標準,嚴要求,沒有從黨史學習教育中汲取智慧和力量,沒有經常性在嚴肅黨內政治生活中鍛煉黨性,沒能時常開展自我教育,自我革新,自我完善的黨性鍛煉,思想有滑坡,在工作壓力和矛盾交織面前黨性修養補鈣不及時,充電不準時。

                                                                                                    二是擔當精神有弱化。擔當精神弱化的根源在于自己深入群眾服務群眾的主動性,自覺性有所減弱,工作決策能夠做到從群眾中來,但沒有完全做到到群眾中去動力不足,擔當不足,責任不強,全心全意為人民服務的公仆意識沒有完全深入骨髓扎根,心里面對復雜的矛盾時,缺乏直面矛盾的勇氣和敢于擔當,善于擔當的責任意識。缺乏對黨史規律把握運用和改革創新的能力,缺乏黨史理論指導實踐的本領。

                                                                                                    三、下一步努力方向和整改措施。

                                                                                                    一是帶頭強化黨史理論學習,帶頭學習黨史,新中國是改革開放史,社會主義發展,史,在學習中進一步堅定理想信念,錘煉自己忠誠干凈擔當的政治品格,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來的斗爭史,我們黨成立以來的奮斗史,新中國成立以來以及改革開放以來的發展史,深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中國特色社會主義來之不易,黨領導人民取得抗疫斗爭重大戰略成果來之不易,深刻理解中國共產黨為什么“能”,馬克思主義為什么“行”,中國特色社會主義為什么“好”,不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義,感悟馬克思主義的真理力量,增強道路自信理論自信,制度自信,文化自信,做到知史愛黨,知史愛國。

                                                                                                    二是帶頭加強政治修養。習近平總書記強調,全黨同志要強化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,做到忠誠與組織,任何時候都同心同德,對照這一要求帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩,堅決做到“五個必須,五個絕不允許”“七個有之”在堅定的黨性修養中,切實做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,進一步堅定四個自信,樹牢四個意識,做到兩個維護,帶頭在政治立場、政治方向政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

                                                                                                    三是帶頭服務基層群眾。堅持人民至上,把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標不忘初心牢記使命,永遠奮斗,主動克服任何困難,不斷開創事業發展新局面,努力讓發展的成果更多惠及人民群眾。持續開展“我為群眾辦實事”活動經常聯系走訪群眾參與便民利民服務,幫助群眾解決問題。不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

                                                                                                    以上對照檢查,可能還有問題找得不準,剖析不深不透的地方,請大家批評指正,我會誠懇接受認真整改,以實際行動認真落實全面從嚴治黨各項要求。

                                                                                                  【篇14】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    就我個人而言,剛剛到單位就能夠有幸參與到學習貫徹黨的十九大精神具體工作中,對自己的能力素質是一個考驗,同時對個人黨性修養更是一次錘煉。特別是這段時間,我能夠始終站在講政治的高度,一方面認真落實具體組織籌劃工作,一方面對照習近平總書記最新要求,用心學習、真心查擺、實心糾治、專心思考,對糾“四風”轉作風的本質要求有了更真切體會。下面,我匯報一下個人對照檢查情況。

                                                                                                    一、“四風”方面存在問題

                                                                                                    曾經一度認為,自己職務不高、權力有限,“四風”問題離自己很遠,根本涉及不到。但是通過深入學習思考,對照“理論理想、黨章黨紀、兵心兵聲、先輩先進”四面鏡子,,認真審視自己的工作,真切地感受到“四風”問題確實有所滋長,必須摒棄“自我感覺良好”的思想,及時糾治問題、規正偏差。通過深入剖析,主要存在以下問題。

                                                                                                    (一)在形式主義方面。一是忙應對多、求精品少。特別是這半年,自己剛到機關工作,能力素質欠缺很多,加之科里人員比較少,很多工作落實上存在標準不高、效率不高、質量不高問題。有時幾項工作堆積到一起,存在選擇性落實的現象,對于自認為不重要的工作只是滿足于應對完成。比如,X月下旬,上級下發“群眾需求”問卷調查,只是按要求急急忙忙組織群眾填寫上報了,沒有利用這個機會系統梳理分析群眾現實思想,以便為更好開展工作提供參考依據。二是重形式多、務實效少。在有些工作落實上過多的看重形式、看重過程,為了完成任務而完成任務,對如何達到實效思考不深入。比如,在組織XXX活動上,發了通知、提了要求,但是對于內容落實沒落實,效果達到沒達到等問題,沒有做到及時檢查督促。在文風方面還不夠實,一方面由于自己能力素質偏弱,特別是文字水平欠缺,在行文上達不到理想效果;另一方面,有時也存在生搬硬套湊字數的現象,空話、套話、虛話寫了一大堆,于工作落實無益。三是浮在面上多,深入掌握少。學習上缺少持之以恒的韌勁,滿足于“看過了、記過了”,存在一知半解、自我滿足的問題。工作上缺少刨根問題的鉆勁,滿足于“差不多、大概齊”,存在淺嘗輒止、不求甚解的問題。比如,對于一些政策規定,知道有,但具體是什么、為什么,說不清、拿不準。這對于一名機關干部來講是一個非常嚴重的問題。

                                                                                                    (二)在官僚主義方面。一是重對上多,重對下少。領導交辦的工作抓得緊,落實比較快,對于基層提出的意見建議和困難需求關心關注不夠,有些工作落實起來效率慢、標準低。有時還以領導交辦的工作比較多、比較急為由,存在把基層的工作放一放、緩一緩的現象。二是本位主義多,換位思考少。有時對于基層因政策規定不了解,提出的一些不是很合理的訴求,還存在抵觸情緒,沒有真正從自身找原因,從政策宣講引導上想辦法。比如,基層提到的外出參觀見學適當考慮普通黨員這一問題,只是簡單地以文字回復代替解決,將組織活動“踢回”給基層單位,沒有真正的想辦法如何有效解決。有時因為工作要求急,反反復復催基層單位報情況,只把自己的工作當重點、當重心,忽視了基層單位“上面千條線、下面一根針”的工作復雜繁重實際。三是安排布置多,深入核查少。有時在抓工作落實上,停留在安排了、布置了,對工作標準質量把關不嚴,致使出現了很多不應有的失誤。比如,在一些情況匯總、新聞稿件、通知公告等文字材料上,自己審查不嚴,還有錯字漏字現象發生。再比如,X月X日XX大會,擬定的通報發文日期錯誤,這也是因為自己工作不深入、檢查核查不細致造成的。

                                                                                                    (三)在享樂主義方面。一是找借口多,尋方法少。上半年自己的工作壓力很大,XX工作對于自己是一個全新的挑戰,雖然對于可能遇到的困難自己有預想,也有決心干好工作,但當真正遇到任務多、標準高、要求急的情況時,還是會出現急躁畏難情緒。當有些工作落實標準不高時,缺少正視問題不足、失誤錯誤的勇氣,缺少查找剖析原因、總結汲取教訓的自覺,研究解決問題的思路不開闊,習慣用“能力素質不足、現實情況不熟”等看似存在的實際問題,給自己找臺階、找理由、找托詞,自我安慰。二是比索取多,比奉獻少。工作中有時戴上了“羨慕攀比”的有色眼鏡,看別人只看到舒適安逸,看自己只看到加班加點,心理擺位不正。特別是有時看著同事、戰友、同學輕松愜意的生活,自己心理也出現過羨慕嫉妒,感覺不平衡,忽視了組織對自己成長進步的關心關愛。三是求安穩多,謀創新少。等靠依賴現象比較明顯,主動謀劃、主動擔當的信心不足,感覺剛到機關情況不熟,又是副科長,工作放不開手腳,有時堅持原則不夠,也是造成工作出現粗疏錯漏的原因。落實工作滿足于按部就班,按老規矩、老套路辦事,有“待到明日再努力”的惰性思想。

                                                                                                    (四)在奢靡之風方面。從個人情況來看,雖然達不到奢靡的條件,但是勤儉節約的意識確實有所弱化,在日常生活中有追求名牌、追求檔次的現象,有時同學戰友聚會,習慣選擇一些好點的飯店,感覺檔次太低不夠熱情、丟面子。在工作中,有時存在花公家錢不心疼的現象。比如,因文字校對不認真,致使文件打印重復浪費,上級督導組2次來單位督導調研過程中,材料準備上就存在這個問題。

                                                                                                    二、原因剖析

                                                                                                    以上問題存在的原因,主要是放松了對自己思想上的改造,理想信念筑的不夠牢,宗旨意識樹的不夠正,世界觀人生觀價值觀這個“總開關”擰的不夠緊。具體表現在以下方面。

                                                                                                    一是把學習看輕了,黨性錘煉不夠自覺。黨性修養強不強是共產黨員基本的評判標準,需要在不斷地自我改造中得以鞏固,需要在深入系統地學習實踐中進行強化。自己對于黨的創新理論學習重要性的認識還只停留在口頭上、紙面上,只是當做口號來喊,當做表面文章來做,沒有站在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的層次,深入學習領會,真正的入腦入心不夠,指導實踐更是不到位、不深入、不具體。

                                                                                                    二是把責任看淡了,宗旨意識存有偏差。沒有基層就沒有機關,機關的工作就是為了服務基層,這是根本責任。而自己服務基層的宗旨意識樹的不牢,淡忘了我是誰的基本認知,脫離了為了誰的責任本源,對領導的要求、上級的指示重視程度高,對基層群眾的現實需求和困難困惑不夠上心,深入基層了解掌握實情,真心投入解決問題不夠。

                                                                                                    三是把工作看俗了,價值追求擺位不正。把工作當事業、把崗位當舞臺的意識淡化了,缺少了“爭上游、做奉獻、謀打贏”的動力,簡單機械地對待工作、對待命令、對待任務,滿足于按部就班,沖勁、闖勁不夠,精品意識、標準意識、質量意識有所下降。

                                                                                                    四是把節儉看虛了,艱苦奮斗精神弱化。受大環境的影響比較明顯,艱苦奮斗的精神有所弱化,認為現在經濟條件好了,社會大環境就是這樣,一味地強調艱苦樸素不合時宜,忽視了艱苦奮斗不只是金錢物質上的節約,更是精神世界的錘煉,只有把物質看淡,才能把心思精力集中到工作事業上來。

                                                                                                    三、下一步努力方向

                                                                                                    針對存在問題,在下步工作中我將全力抓好整改落實,并以此次教育實踐活動為新的起點,牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀,持續改進作風,抓好工作落實。

                                                                                                    一是強固理論武裝這個根本。堅持不懈地把學習貫徹黨的創新理論作為一種精神境界、一種終生追求,深入學習領會習總書記系列重要論述。在嚴格落實集中學習的基礎上,抓好個人自學,每周集中半天以上時間進行梳理思考,真正從理論上、思想上打牢堅定理想信念的根基,切實把科學理論轉化為堅定信念跟黨走的自覺行動,轉化為勵志篤行做奉獻的精神支撐。

                                                                                                    二是突出提高能力這個重點。進一步端正勤于學習、勇于實踐、提高能力的危機感和緊迫感,按照“快、準、嚴、細、實”的標準,抓好業務知識學習和崗位實踐鍛煉。利用暑假時間,把現有組織工作政策規定全面學習一遍,做到制度規定“一口清”。強化文字表達能力鍛煉,多看、多思、多練,在提升思維層次、轉變文風上下功夫。拜群眾為師,多深入基層與群眾“零距離”、“面對面”,接好地氣、積蓄底氣。

                                                                                                    三是抓住轉改作風這個關鍵。強化服務意識,始終把基層滿意作為工作標準,把群眾呼聲作為第一訊號,深入群眾掌握第一手資料,查找工作存在的問題不足,尋找解決問題的方法路徑。嚴格遵守政治紀律和組織紀律,不折不扣地貫徹落實各項規定要求,切實做到令行禁止。嚴格執行黨風廉政建設規定,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,在執行中修身,在落實中深化。

                                                                                                  【篇15】黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

                                                                                                    一、存在問題
                                                                                                    一是學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習,對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好,不夠深入,對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節,不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候,只注重表面學習,只滿足于片面地引用個別原理,沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
                                                                                                    二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強,忙于業務性工作多,靜下心來學習黨史、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
                                                                                                    二、存在問題的原因
                                                                                                    (一)認識不到位
                                                                                                    對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性,研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
                                                                                                    (二)自我要求不嚴
                                                                                                    對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
                                                                                                    三、今后的努力方向和改進措施
                                                                                                    學習黨史,務必深刻領會,用心思考;學習黨史,務必理論聯系實際,學以致用、以學促用。結合當前政治學習,抓好黨史的全面系統學習,全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合,找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。


                                                                                                  黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料【15篇】相關熱詞搜索:

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