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                                                                                                  2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料【6篇】

                                                                                                  2021-12-16 09:19:11 編輯: 來源:http://www.yodaipsum.com 發言稿 瀏覽:

                                                                                                  導讀: 黨史學習教育一般是指中國共產黨的黨史學習教育。 以下是為大家整理的關于2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料的文章6篇 ,歡迎品鑒!第1篇: 2021...

                                                                                                  黨史學習教育一般是指中國共產黨的黨史學習教育。 以下是為大家整理的關于2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料的文章6篇 ,歡迎品鑒!

                                                                                                  第1篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    一、存在問題

                                                                                                    1、學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記,思想上還存在著一些被動學習的習慣,認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行,別的工作不聞不問,在學習方面花的時間比較少,更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高,但是對他們平時的培訓、業務能力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。

                                                                                                    2、宗旨觀念不夠牢固。

                                                                                                    有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終,尤其當手頭工作稍多時,就有拖拉的思想,缺乏耐心,不愿意得罪人,老好人思想嚴重。

                                                                                                    3、工作思路不夠開闊,開拓創新的意識不強。

                                                                                                    在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式,因而在許多工作中效率不高。

                                                                                                    4、學校黨建管理比較粗糙,缺乏精細化

                                                                                                    在學校黨建管理工作中,我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規范,缺乏激勵機制,不能有效調動黨員和教師工作的積極性。

                                                                                                    二、今后努力的方向

                                                                                                    1、正確處理學習與工作的關系

                                                                                                    不管平時工作有多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。

                                                                                                    2、從“自我”做起,發揮黨員先進性作用

                                                                                                    在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節,做好每一件事情,力爭做到管理精細化。

                                                                                                    3、樹立創新精神

                                                                                                    要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識。

                                                                                                    4、努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對學校教育的滿意程度

                                                                                                    一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率。推行陽光校園,學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關系到教師切身利益的事項要及時公示,做到“公開透明、及時準確”,使教師心中有數。三是抓好“三風”建設,努力營造良好的育人環境。

                                                                                                    總之,通過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次組織生活會為契機,努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。

                                                                                                  第2篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    按照學院黨委的要求,今天我們在這里召開支部組織生活會,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想理論水平和業務能力,更好地貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神,以迎接黨的十八大的召開。下面,我就創先爭優活動開展以來自身的學習、發展情況作一匯報:

                                                                                                    一、心得體會

                                                                                                    深入開展創先爭優活動,是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年,黨的黨代表大會在關于黨的建設的部署中,曾明確提出開展兩項活動,一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動,二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后,要接著開展“創先爭優”活動,是從黨的基層組織戰斗力和黨員先進性的實際出發,推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。

                                                                                                    其實,“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上,而應該是在“爭創”的過程,也就是說,“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”上面??偟膩碚f,“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力,是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此,對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說,在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定,更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

                                                                                                    二、存在問題

                                                                                                    1、缺乏全面系統的學習。雖然每年都制訂學習計劃,但最終全面完成學習計劃的時候較少,再就是零散學習多而系統學習相對較少。只注重有急用先學,因工作需要才去花時間學習應對。

                                                                                                    2、解放思想、推動支部黨員改革創新的意識還不夠強。帶領黨員解放思想的力度還不夠大,造成支部黨員大多數習慣于用過去的經驗思考問題,用過去管理的方式開展工作,缺乏開拓性思維。

                                                                                                    三、今后努力方向

                                                                                                    針對存在的問題和不足,我將在學習實踐活動中,認真聽取意見,不斷提高。通過認真分析,深入研究,我們的初步思路為:

                                                                                                    1、堅持帶領黨員解放思想。永恒的發展主題要求我們的思想觀念必須不斷更新,適應職業教育的發展形勢。因此,要帶領支部全體黨員始終堅持解放思想,打破傳統思維和行為定勢,牢固樹立科學發展的理念,加強自身道德修養,切實把黨員的先鋒模范作用發揮出來。

                                                                                                    2、進一步強化黨員黨性學習,提升素質,努力增長為學生服務的本領和才干。要在支部大力營造一種朝氣蓬勃、積極向上的文化氛圍;營造一種求真務實、嚴謹細致的工作氛圍;營造一種樂于奉獻、勇于開拓的創新氛圍。通過改革和創新,實現黨員素質大提升,才干大增長。

                                                                                                  第3篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    根據局機關黨委工作部署及有關要求,我認真查擺自身存在的問題,制定整改措施,結合自己的思想、工作、學習等方面做一個總結。

                                                                                                    一、對照黨史學習教育要求,結合自身在不忘初心、牢記使命等方面方面。

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,通過參加集中學習、交流研討、個人自學,對學習教育的重大意義有了更加深刻的認識和理解,進一步深化了對黨初心和使命的認識。同時認真閱讀了機關下發的必讀書目,學習了黨史知識,自己的心靈也深受觸動,更增加了對中國共產黨和偉大祖國的情感認同??梢哉f黨史學習教育是對每名黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉,有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。有利于積極踐行群眾路線,進一步轉變工作作風,為干好本職工作打下堅實思想基礎。

                                                                                                    二、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話方面。

                                                                                                    積極參加了局機關黨委組織的集中收看慶七一活動和支部集中學習。習近平總書記的重要講話,對偉大建黨精神進行了深刻詮釋,鮮明指出了中國共產黨的精神之源,深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時代價值。偉大建黨精神已經成為中國共產黨“根”和“魂”的重要內容,要傳承好發揚好偉大建黨精神,首先要深刻理解領悟其內涵精髓,把握著力重點。其次是心中有信仰,腳下有力量。中國共產黨之所以能在100年間成長為世界第一大執政黨,歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。作為一名黨員,必將用黨的實踐創造和歷史經驗堅定信念、啟迪智慧、涵養品格,把偉大的建黨精神融入到具體工作中,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

                                                                                                    三、黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責方面。

                                                                                                    能夠認真履行黨員八項義務,積極踐行入黨誓言,充分發揮黨員先鋒模范作用,立足崗位,認真履職盡責。春節前夕,先后深入到扶貧村、離退修老干部家進行走訪慰問,送去黨的溫暖和關懷。按照“雙報到、雙服務”工作要求,深入到向陽區永平社區配合網格員到居民家排查外來人員情況,做好疫情防控工作。為了確保全市工業企業安全生產形勢穩定,堅決防范和遏制各類事故發生,深入到部分規上工業企業開展安全生產檢查工作。但仍有不足,主要表現在:加強黨性修養的自覺性不強,缺少爭先創優的勁頭,大膽創新的勇氣,創業精神有所弱化,工作狀態有時不夠振奮。

                                                                                                  第4篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    依據中央和市委部署要求,掌握好“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標任務,會上組織學習了《社會組織黨委開展黨史學習教育實施方案》、《社會組織黨委慶祝中國共產黨成立100周年活動實施方案》、《在省級無業務主管單位社會組織黨史學習教育動員大會上的講話》、這次黨史教育,既留意上級要求把“規定動作”做到位,又留意結合實際使“自選動作”有特色,組織好、開展好中心組專題學習、專題黨課、“我為群眾辦實事”實踐活動、專題組織生活會和民主生活會等工作,推動黨史學習教育走深走實,切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。我通過仔細學習、征求看法、參加座談會、談心談話等方式聽取看法建議,聯系自身思想和工作實際,仔細檢視查找了存在的差距和不足,分析了緣由,明確了今后的努力方向。

                                                                                                    一、存在的問題

                                                                                                    (一)、在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話方面

                                                                                                    自3月份以來,我仔細學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》,聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題,圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標,本人能夠深化學習習近平新時代中國特色社會主義思想,在思想上政治上行動上自覺貫徹落實新時代黨的基本理論、基本路途、基本方略。在實際工作中,堅持以經濟建設為中心和穩中求進工作總基調為指導,堅持新發展理念,把統籌推動五位一體總體布局和協調推動四個全面戰略布局統一于發展中國特色社會主義的宏大實踐,為助力山東高質量發展做好服務堅持踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,把人民對奇特生活的憧憬作為自己的奮斗目標,全力做好全省xx工作。

                                                                                                    (二)、仔細履行黨員八項義務,踐行入黨誓言,充分發揮黨員先鋒模范作用方面

                                                                                                    存在主要問題一是黨員先鋒模范作用的發揮不足持續、不足平衡,有松一陣兒緊一陣兒的情況,留意在急難險重任務發揮作用,在日常工作和學習中的帶動作用、尤其是在中心工作中發揮作用還不到位。二是對入黨誓詞的理解還不足深,時刻以入黨誓詞檢視思想和行為的自覺性還不足高;對奉獻精神的理解沒有做到與時俱進,時時處處作奉獻的意識不足強。三是對上級安排的工作,有時會存在不肯干、不想干的心理;在小事小節上有時還缺乏自律意識;對違反黨的原則的言行,缺乏揭露和訂正的勇氣和斗爭精神(未完成,急需請關注微信公眾號“優優金銀”每天持續更新各類黨史黨建等新篇章)

                                                                                                    (三)、信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面

                                                                                                    存在主要問題:黨章中指出,黨的建設必須堅持實現以下五項基本要求,其中第三條就是“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最寬敞人民群眾的利益,理論指導實際工作做得還不到位,假如更加深化地系統的“研”、“鉆”對于業務工作的發展有更好的促進作用。

                                                                                                    二、存在問題的緣由剖析

                                                                                                    (一)黨性修養還不足深對照黨章黨規找差距,既是主題教育的要求,更是思想深處的自省。要以此次專題會議為契機,進一步提升思想認識,端正各種行動,聚焦問題清單,以刀刃向內的勇氣和自我革命的精神,著力在持續深化和整改落實上下功夫,堅持邊查邊改、即知即改,堅持從自己改起、從現在改起,一件一件去整改、一件一件去落實,持續推動主題教育走深走實。全隊黨員干部要以黨章黨規為行為的標尺、正己的鏡子,通過逐字逐句逐段學習黨章黨規,聯系自身實際,找差距、促整改、抓落實。要堅持不懈、持之以恒,做到學有所思、學有所悟、學有所成,將黨章黨規刻在思想深處,融入日常工作中。

                                                                                                  第5篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    通過爭先創優活動的開展,我對實踐科學發展觀活動有了進一步的認識,明確了開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義,意識到作為一名職業院校教師在進行自我完善的同時,必須快速適應新形勢對職業教育者的要求,并應樹立終身學習探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的問題,現就自己的思想工作表現及過去存在的問題剖析如下:

                                                                                                    一、學習實踐科學發展觀活動的總體情況

                                                                                                    自我校學習實踐科學發展觀活動開展以來,我參加了集中學習、專題講座等環節的活動,通過前期的學習和自我反省本人認為取得了三方面的收獲。

                                                                                                    (一)理論知識得到了充實。認真學習了《科學發展觀重要論述》等著作,并且聽取了有關專家關于科學發展觀的專題講座等。

                                                                                                    (二)科學發展的觀念得到了增強。通過集中學習、個人自學等,對科學發展觀的科學內涵、精神本質和根本要求有了更深層次的了解。

                                                                                                    (三)工作方式方法得到了改進。通過理論學習及實踐體驗,工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改進。

                                                                                                    二、個人存在的主要問題

                                                                                                    (一)理論學習方面還沒有完全做到系統全面。雖說單位和部門組織的各項學習和活動都能積極參加,并能認真記錄和思考,但平時拘泥于日常工作,主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性,對很多新事物、新知識學習不夠透徹,掌握和運用不夠好。在內容上側重于與本職工作有關的工作,缺乏全面與系統的知識升華。結合自己思想實際的較少,思想政治素質還不完全適應新形勢發展的要求

                                                                                                    (二)工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是服務水平和質量還不夠高。超前服務意識不強,主動服務不夠,工作忙時有疲于應付的表現,一定程度上降低了工作標準。二是對同事之間的了解還不夠深入。有時忙于工作,與同事相互之間的思想交流不夠全面、深入。究其根源,有思想觀念上的,也有工作方法上的,但主要還是對科學發展觀的認識不夠,還缺乏科學發展的理念。

                                                                                                    三、今后的努力方向

                                                                                                    針對上述問題,本人將以此次爭先創優活動為契機,學好理論,積極實踐,使自己學習更加主動,工作更加努力,成效更加明顯。

                                                                                                    (一)勤學習,提高教學業務能力。面對新形勢,迫切要求加強政策理論的學習、業務知識的學習。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀,加強政治理論學習;以教育教學理論為核心,同時加強教育技術、職教管理等知識的學習。二是推進工作學習化。與同事在工作中相互借鑒學習,進一步開拓工作新思路。

                                                                                                    (二)優作風,提高服務學生意識。

                                                                                                     1、樂于服務。更加積極地站在作為一名黨員的立場,努力增強交流的優質化和實效性,切實做到及時溝通、主動交流、親近學生?!?/p>

                                                                                                     2、善于服務。要積極地動腦筋、想辦法,解決學生的訴求,對于一時不能解決的,也要及時地做出說明。

                                                                                                    總之,通過科學發展觀活動的學習,我將結合實際工作,在學習實踐科學發展觀的深度和廣度上做文章,在科學和務實上下功夫,以科學發展觀為引擎,按照科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己,不斷加強業務工作的責任感和緊迫感,在學習活動中接受教育,提升素質,增強本領,要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階。

                                                                                                  第6篇: 2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料

                                                                                                    黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料2021年

                                                                                                    黨史學習教育開展以來,我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動,進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時,圍繞這次專題組織生活會主題,通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題,使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動,進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面,聯系自身思想和工作實際,對照需要重點查擺解決的主要問題,做個對照檢查剖析。

                                                                                                    一、存在的主要問題

                                                                                                    (一)在黨的創新理論武裝方面,還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論,但缺乏把學習當責任的自覺思想,缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心韌勁,存在時緊時松、時抓時放的現象,理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹,改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致,積極干好本職工作就可以了,對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠,基本的政治素養還不夠過硬,尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦,分析思考現實問題,面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題,站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊,有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象,反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

                                                                                                    (二)在錘煉黨性修養方面,還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省,對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正,主要原因是改正問題的決心還不夠大,沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是,在組織生活中對同志開展批評進行得不好,不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒,特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒,有缺點沒能及時幫助,批評的都是一些無關痛癢的小事,不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強,總是有當老好人的思想,并錯誤的認為,這就是體現了和諧,對組織內部團結,一團和氣的追求過了度,變了味,沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

                                                                                                    (三)在牢記初心使命方面,還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在:一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態,雖然說工作上有熱情,但缺少必要的激情和進取精神,內心有一種“船到碼頭,車到站”的想法,工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往,出現了一定程度的衰退現象,有時原則性問題強調的較多,實際工作中指導的較少;布置任務較多,手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說,自己始終把干好事業作為最高的追求,對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下,有時只滿足于過得去,工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些,遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務,用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作,不出問題,就滿足了,因此,工作中只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領導安排任務就去完成好,被動的工作,超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展,只有開拓創新,銳意進取,創造性的工作,才能適應新形勢,在工作中立于不敗之地。

                                                                                                    (四)在踐行服務宗旨方面,還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面:一是沉下去搞調查研究少?;鶎邮歉黜椆ぷ髀鋵嵉慕K端。只有深入基層、了解基層、面向基層,工作才有抓手。近年來,針對工作中存在的一些難點問題,也專門下去搞調查研究,有了一些收獲和體會,總結出了一些好的做法和經驗,得到了上級的認可。但總的來講,還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題,主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠,抓落實的實勁不夠,浮在上面“空轉”多,下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設,小到完成一項工作,都應該尊重其特有的規律,逐步加以落實,決不能忽冷忽熱,時緊時松,虎頭蛇尾,甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好,著眼結果抓過程,盯住節點促落實,使重點工作穩步推進,健康發展。但總結近年來各項工作,確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因,主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神,出現了“上級強調時緊一緊,平時就松一松;任務來時緊一緊,平時建設時松一松;工作需要時緊一緊,不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛,談心交流少,對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理,沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么,承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強,幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄,群眾意識差的表現。

                                                                                                    (五)在嚴守黨章黨規黨紀方面,還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則,自覺用黨紀條規約束自己,做到慎獨、慎言、慎行,比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行,還是存在著一些不容忽視的問題。比如,在執行法規制度上還存在講情面的現象,有時對檢查中發現的問題,沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧,顧全了的面子,但從長遠的角度去看這個問題,對單位的建設是百害而無一利的,以后還可能出現類似的問題,甚至是由于量變至質變,出現更大的問題。再比如,廉潔自律意識有待強化,自己雖然沒有什么大的權力,但由于工作原因,受個別同學、朋友之托,也有幫助找關系說情的現象,有的同學請我吃飯,我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性,缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

                                                                                                    二、問題的主要原因

                                                                                                    (一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢,雖然也有坐下來學習的迫切愿望,但總覺得具體事務性工作多,占用了時間、分散了精力,有時就存在自我諒解、強調客觀的現象,平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密,對學習成果怎樣進入思想、進入工作,思考研究得比較膚淺,不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

                                                                                                    (二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強,表現在工作中站位不高、辦法不多,表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁,從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂,缺乏與時俱進、銳意進取的精神,由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事,不想管卻一堆事,確實磨掉了不少的心氣,導致有時想主動抓點工作,但一想到困難重重,就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

                                                                                                    (三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服,存在著重研究部署、輕檢查督導的現象,個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高,還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固,雖然能夠堅持深入基層調查研究,注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫,但調研中還是走在面上的多,與一線工作人員接觸少,與普通群眾交流互動少,對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致,積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

                                                                                                    (四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距??偢械阶约航涍^黨組織多年的培養教育,對黨有深厚的感情,組織觀念、紀律觀念比較強,但認真反思起來,對于一些執行規定的所謂小節問題,還沒有完全從黨性的高度來認識,缺乏追根究底、“小題大作,抓住不放”的韌勁,反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

                                                                                                    三、今后的努力方向和改進措施

                                                                                                    (一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論,特別是緊跟習總書記思想步伐,學習最新的理論觀點和論述,不斷改造主觀世界,提高理論素養,提高政治敏感性和政治鑒別力,堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習,不斷的用黨的創新理論武裝頭腦,堅定自己的理想信念,跟黨走、聽黨話,同時加強自己的黨性修養,堅持黨性原則堅定立場,用于同違規違紀現象作斗爭,時刻保持黨員黨性意識,充分發揮好黨員先鋒模范作用。

                                                                                                    (二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀,時刻保持強烈的進取精神,把全部精力投入到單位的建設發展中去,不因家庭的事情而分心走神,即便是家中有困難,也要堅決克服或者依靠組織解決問題,在實際的工作中,要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失,不去給自己找借口,充分體現出一名黨員的境界。

                                                                                                    (三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情,堅持一絲不茍地把本職工作干好,不管遇到什么挫折,始終保持旺盛的工作勁頭,不“挑肥撿瘦”,不發牢騷,積極主動干工作,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作,提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情,堅持到群眾之中,與群眾親,與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群,傾聽群眾呼聲和意見,尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責,真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養,從點滴養成做起,嚴謹自己的作風,并不斷改進自己的工作作風,嚴格遵守黨章黨規黨紀,做到“凡是不允許做的事情堅決不去做,允許做的事也一定要按規定程序來辦”,尤其是在大是大非面前,一定要保持清醒的頭腦,要堅決聽招呼、守紀律,始終保持為黨盡責的良好擔當,以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

                                                                                                    2021年黨史學習教育動員會講話精神個人發言稿

                                                                                                    同志們:

                                                                                                    剛才,X傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面,我就開展好黨史學習教育,講三點意見:

                                                                                                    一、提高政治站位,深刻認識黨史學習教育的重大意義

                                                                                                    習近平總書記指出,在全黨開展黨史學習教育,是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別于其他政黨的一個顯著標志就是善于向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史,一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育,有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到,要從三個維度來把握。

                                                                                                    第一,這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出,我們黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出,×是黨的誕生地,要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材,引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史,讓初心薪火相傳,把使命勇擔在肩。因此,開展這次學習教育,既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措,也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年,我區衛生健康各項工作成效顯著,全市衛生工作考核蟬聯第一,并作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實干成效明顯地區,獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面,我們也要開好局、起好步,奮勇爭先、走在前列,以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮!

                                                                                                    第二,這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難,取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因,很重要的一點,正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化的第3次飛躍,是我們實現兩個一百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南,必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機,突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重,不斷推動新思想往心里去、往深里走、往實處落,為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。

                                                                                                    第三,這是打造高素質專業化干部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調,領導干部要多讀一點歷史。我理解,歷史是最好的教科書,學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角,從全球化的時空坐標系來判斷國家和社會的發展趨勢,能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因,找到整體戰略的應對方法。當前,區域衛生健康事業正處于全面跨越式高質量發展的關鍵期,迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的干部隊伍,建強干部隊伍領頭雁、培育干事創業生力軍,我感到,提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練,知其所來、明其所趨,繼往開來、堅定前行,以挑最重的擔子,啃最硬的骨頭的韌勁,努力成為政治過硬、本領高強的新時代干部。

                                                                                                    二、準確把握黨史學習教育的核心任務

                                                                                                    開展黨史學習教育是當前和今后一段時期各級黨組織的重要政治任務,各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義,確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確,這里就重點工作再作個強調。

                                                                                                    (一)要注重對標對表開展黨史學習教育。善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量,是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就,也有艱辛探索,記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折,最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機,在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量,交出屬于新時代衛生健康系統黨員干部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定:一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史,讓黨員干部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯,進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,真正筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑒中進一步堅定四個自信。要通過全面學習了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就,在以古鑒今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢,引導黨員干部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然,更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大歷程,引導系統黨員干部深刻洞悉×從郊區農村起步,到建設國際汽車城,再到打造×新城,直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城,產城融合發展步伐不斷加快,實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯,從而進一步提振搶拼實的精氣神,更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。

                                                                                                    (二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育,要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線,堅持領導干部自學與理論學習中心組學習相結合,集中培訓與在線學習相結合,講專題黨課與交流學習體會相結合原則,分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、干部開展學習交流,切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來,同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來,同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來,從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要,通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育,進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐,奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。

                                                                                                    (三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方,也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出,代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中,要抓住重要時間節點,在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點,有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源,進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能,通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式,組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源,堅持正確方向,創新方式方法,精心規劃設計,通過講好×名醫的故事;主題攝影作品征集、先進事跡報告會等多種形式,積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關系等方面的文化傳播活動,弘揚醫者職業精神,努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。

                                                                                                    (四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中,要針對系統內不同對象、不同群體提供精準供給,既要有統一要求,也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示范引領作用,先學一步、學深一層,通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習,成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和干部教育培訓的基礎內容,聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神,在黨員、干部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點,把黨史教育貫穿全年組織生活始終,納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程,做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況,對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃,積極探索有利于調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施,通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動,增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。

                                                                                                    (五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育,關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求,把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺,推動全系統黨員、干部從歷史中找答案,從現實中找參照,當好善作善成的實干家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作,服務區域衛生改革發展大局,通過學習教育使全系統黨員干部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、干事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片,以改革激發新動力、以創新贏得新優勢,在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破,在全力推進健康×建設上實現新突破,在高素質專業化干部人才隊伍建設上實現新突破,在全面從嚴治黨落實上實現新突破,全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系,奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇跡。

                                                                                                    三、切實加強黨史學習教育的責任落實

                                                                                                    開展黨史學習教育,工作量大、涉及面廣,任務重、要求高,必須加強組織領導,強化責任落實,為扎實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化:

                                                                                                    一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任,把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責,投入足夠的時間和精力,既要率先垂范,帶頭參加學習、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,層層傳導壓力,從嚴抓好落實,確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。

                                                                                                    二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體,大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中涌現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式,發掘報送優質學習資源,大力宣傳正面典型,營造濃厚學習氛圍。

                                                                                                    三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容,納入領導班子和領導干部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將采用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式,強化督促指導,及時掌握學習教育進展情況,及時發現和解決苗頭性、傾向性問題,防止形式主義、走過場,確保學習教育取得實效。

                                                                                                    同志們,開展黨史學習教育,意義重大,影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色,以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章,以優異的成績為建黨百年獻禮!


                                                                                                  2021年黨史學習教育專題組織生活會個人發言材料【6篇】相關熱詞搜索:

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                                                                                                  2、歡迎參與中國招生考試網投稿,獲積分獎勵,兌換精美禮品。
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